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數位學習平台

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教育部辦理「教育大數據微學程計畫」第二期徵件,歡迎本校教師提案

一、第二期計畫內容:

(一)期程:112年11月1日至114年1月31日

(二)一校一計畫為原則

(三)補助額度300萬元為上限。

(四)校內收件截止日:112年8月23日(三)

(五)官方網站:

https://pads.moe.edu.tw/pads_front/index.php?action=news_content&uuid=e9b9d96a-d5ac-48aa-a134-a2172dc47b41

 

二、計畫推動內容:

(一)課程規劃需包含跨域基礎課程、進階課程、實務課程三類。各類課程應開

設多門科目,每門課程以 1 至 3 學分為主,欲取得微學程證明之學生,應

修畢基礎課程至少 2 門、進階課程至少 1 門以及實務課程至少 1 門。總學分至少應修 10 學分,學分上限各學校自訂。可參考【附件 1】開課說明。

(二)課程名稱由申請學校所具備院系及專任師資之專長,經審核通過後提出。

(三)每一學分應至少開設 16 節課、最多為 18 節課,每節課 50 分鐘。

(四)教學活動所開設之課程須與教育大數據有關,課程特色為指導學生習得與

教育相關之數據分析概論和工具,能實際應用數據分析開發工具、統計相關套裝軟體來挖掘現有教育資料庫資料以解決真實教育議題,進而完成與產業合作之實務專案或實習。

(五)於計畫執行期間,修課學生完成微學程設置所具備之所有學分,方可取得微學程修畢通過證書。

(六)課程執行之教材內容須放至教育部磨課師平臺上架,供一般民眾線上學習。

 

三、課程規劃(詳見徵件須知附件1)

課程類別

課程特色

學分/每門

必/

備註

基礎課程

習得與教育相關之數據分析概論與工具(多選二)

1~3

必/

至少 2

進階課程

能實際應用數據分析開發工具、統計相關套裝軟體來挖掘現有教育資料庫資料以解決真實教育議題(多選一)

1~3

必/

至少 1

實務課程

與產業合作之實務專案或實習

1~3

必/

至少 1

四、校內收件單位:教務處教學資源組,erc@ncut.edu.tw

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